SMART training – деловое партнерство независимых бизнес-тренеров и консультантов

Наставничество - развитие компетентности и адаптивности компании

Модульный формат

Sодержание модулей

Модуль А: Диагностика компетентности и потенциала наставников

Экспертная оценка (ассессмент) уровня компетенций наставников. Проводится на основе «профиля компетенций», согласованного с заказчиком. Профиль может быть разработан консультантами под задачи и цели компании, либо используется типовой профиль для отрасли/профессии.


Продолжительность: 2 ак. часа;


Итог: создание персональных отчетов и планов развития по каждому участнику.


Тренер: Ольга Наумова – бизнес-тренер, орг. консультант, тренерский опыт 8 лет


Модуль В: Введение в профессию «наставник»


  • Базовые механизмы научения людей;
  • «Лестница освоения навыков»
  • Почему не получается: причины и типы психологических защитных механизмов;
  • Модель процесса наставничества: этапы и обзор методов;
  • Методы дистанционного обучения и их использование;
  • Ключевые роли наставника и необходимые качества/навыки
  • Необходимые компетенции и навыки эффективного наставника;

Задание: разработка методических материалов для самостоятельного освоения мини-темы;


Продолжительность: 2-3 ак. часа;


Итоги:

  • формирование у участников единого понимания деятельности и основ профессии наставника;
  • создание профиля компетентности наставника в данной компании*

Тренер: Ольга Наумова – бизнес-тренер, орг. консультант, тренерский опыт 8 лет


Модуль С: Технологии развития «простых» компетенций


  • Механизмы научения «простым» компетенциям и основные методы;
  • Условно-рефлекторное подкрепление: отработка на практике;
  • Конструктивная обратная связь: отработка на практике;
  • Активное слушание: отработка на практике;
  • Индивидуальный и групповой формат работы;
  • Использование дистанционных методов (проверка задания);
  • Беседа с «учеником»: основные рекомендации;
  • Определение зоны ближайшего развития «ученика»;

Задания:

1. разработка плана работы по развитию компетенции
2. Разработка плана собственного развития, как наставника

Продолжительность: 5 ак. часов;


Итог: Освоение системы умений развития «простых» компетенций;


Тренер: Ольга Наумова – бизнес-тренер, орг. консультант, тренерский опыт 8 лет


Модуль D: Технологии развития «сложных» компетенций – базовая ступень


  • Базовые механизмы научения: условное подкрепление и наблюдение;
  • Основной механизм развития «сложных» компетенций: творчество и его факторы;
  • Метод разработки творческих заданий (кейсов)
  • Компетентность и мотивация сотрудника: 4 типа «учеников» - 4 стиля взаимодействия;
  • Инструменты и методы наставника для каждого стиля взаимодействия
  • Индивидуальные и групповые формы работы
  • Построение программы развития сотрудника с учетом его компетентности и мотивации.
  • Работа с мотивацией сотрудника;
  • *Виды мышления и методы их развития;

Продолжительность: 5-6 ак.часов


Итоги: Знакомство с моделью и методами развития «сложных компетенций» и опыт их применения;


Тренеры: Ольга Наумова – бизнес-тренер, орг. консультант, тренерский опыт 8 лет
Милла Пиотровская – тренер, канд. психологических наук, тренерский опыт 12 лет


Модуль E: Саморазвитие – путь к мастерству


Разработка стратегий и планов саморазвития на примерах участников.


  • Пункт назначения: создание детального портрета мастера – стандарты, образцы и кумиры
  • Пункт отправления: определяем текущие координаты – инвентаризация и самооценка умений
  • Карта местности: какие области мастерства лежат на моем пути, и каковы их границы
  • Транспортные средства: способы, которыми можно преодолевать области компетентности
  • Выбор маршрута: как разработать СВОЙ маршрут
  • Попутчики: люди, ресурсы и события, облегчающие путь
  • Компас и дорожные знаки: как удерживать направление и оценивать пройденное
  • Рюкзак: инструменты и навыки, необходимые в пути

Задание: разработка «Маршрута Мастера» каждым участником по своему направлению;


Продолжительность: 4-6 ак. часов;


Итоги:

  • формирование у участников понимания модели и технологий саморазвития;
  • освоение инструментов управления саморазвитием
  • разработка стратегий и планов развития ряда участников

Тренеры: Ольга Наумова – бизнес-тренер, орг. консультант, тренерский опыт 8 лет
Милла Пиотровская – тренер, канд. психологических наук, тренерский опыт 12 лет




Кол-во участников: 10-15 человек

Mетоды обучения
  • мини-лекции и дискуссии,
  • ролевые и деловые игры,
  • мини-кейсы;
  • технические упражнения,
  • индивидуальные задания
  • групповые аналитические и творческие задания;
Aудитория

Квалифицированные сотрудники компании всех уровней, в функции которых входит передача опыта и саморазвитие;

Rезультаты модулей

А:  

Создание персональных отчетов и планов развития по каждому участнику


В:  

Формирование у участников единого понимания деятельности и основ профессии наставника
Создание профиля компетентности наставника в данной компании*


С:  

Освоение системы умений развития «простых» компетенций


D: 

Освоение системы умений развития «сложных» компетенций


Е:  

Формирование у участников понимания модели и технологий саморазвития
Освоение инструментов управления саморазвитием
Разработка стратегий и планов развития ряда участников

Tренеры

Ольга Наумова – бизнес-тренер, орг. консультант, тренерский опыт 8 лет

Милла Пиотровская – тренер, канд. психологических наук, тренерский опыт 12 лет